El 5 de junio, la Facultad de Arquitectura y Urbanismo recibió una visita altamente significativa por parte del Sistema de Educación a Distancia (SIED). Este encuentro reunió a autoridades de la facultad y a destacados referentes del SIED, marcando un paso crucial en el fortalecimiento de la educación superior.

Una de las piedras angulares de esta reunión fue la oportunidad que brindó para definir con precisión los roles y las responsabilidades de ambas partes dentro de sus áreas de competencia. Tanto los representantes de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo como el equipo central del SIED aprovecharon esta ocasión para esclarecer y delinear de manera minuciosa las funciones que desempeñan en sus respectivos ámbitos. Este ejercicio de claridad resultará fundamental para una colaboración efectiva y sinérgica en el futuro.

Un aspecto especialmente destacado de esta reunión fue la discusión en torno a la implementación de tecnología y equipamiento para las aulas híbridas. En un mundo en constante evolución, la educación a distancia y la combinación de enfoques presenciales y virtuales se han vuelto esenciales para adaptarse a las cambiantes necesidades de los estudiantes. La Facultad de Arquitectura y Urbanismo y el SIED compartieron sus valiosas ideas y experiencias en este ámbito, generando un diálogo constructivo que indudablemente contribuirá a elevar la calidad de la enseñanza en esta disciplina.

El 5 de junio, la Facultad de Agronomía recibió la visita del SIED. En la reunión, asistieron la Sra. Decana, la Representante Institucional y los Secretarios de Posgrado y Académico. Durante el encuentro, el equipo central del SIED enfatizó las responsabilidades de cada una de estas áreas y detalló las iniciativas en desarrollo. Se puso especial énfasis en el avance de la tercera cohorte de la Diplomatura ‘Estrategias y Recursos para la Enseñanza y el Aprendizaje en Entornos Virtuales

Durante el encuentro se destacaron las funciones de las diferentes áreas de la facultad y se discutieron acciones en curso, como la implementación exitosa de la Diplomatura “Estrategias y Recursos para Enseñar y Aprender en la Virtualidad” y proyectos de investigación en modalidad a distancia. También se presentaron resoluciones clave relacionadas con la educación a distancia. Se sugirió la designación de una referente suplente para trabajar en equipo en la atención de la modalidad y se exploraron temas como el equipamiento para aulas híbridas y  capacitación. Además, se reflexionó sobre la experiencia de la virtualidad durante la pandemia y se resaltó la importancia de la colaboración con otros organismos.

La Decana resaltó la importancia de los convenios y colaboraciones que ha establecido con entidades como el INTA y otras facultades. Subrayó que la educación en línea es esencial para impulsar iniciativas colaborativas exitosas con varias instituciones.

Conversatorio virtual que contará con la participación de expertos en la materia para discutir cómo la IA está transformando la educación.

La Inteligencia Artificial puede revolucionar la educación de múltiples formas. Una de sus aplicaciones más destacadas es la personalización del aprendizaje, permitiendo adaptar los contenidos y métodos educativos a las necesidades individuales de cada estudiante. Además, la IA posibilita proporcionar retroalimentación instantánea, lo que enriquece el proceso de aprendizaje y mejora el desempeño de los alumnos. Asimismo, esta tecnología tiene el potencial de crear experiencias de aprendizaje más atractivas y dinámicas.

Sin embargo, también surgen desafíos éticos y científicos relacionados con el uso de la IA en la educación. Es fundamental garantizar que se emplee de manera justa e imparcial, sin reemplazar a los profesores o manipular a los alumnos. La implementación responsable de la IA es clave para que su adopción sea exitosa y ética.

En este contexto, la Secretaría Académica del Rectorado y el SIED (Sistema Institucional de Educación a Distancia) de la UNT han organizado el “Primer Conversatorio sobre la Inteligencia Artificial y su impacto en la Educación: Retos y Oportunidades”. Este evento, programado para el 2 de mayo a las 16 hs, será de acceso gratuito para el público en general.

El conversatorio reunirá a expertos en IA y educación, quienes discutirán ampliamente sobre el potencial transformador de la IA en el ámbito educativo. Los panelistas también analizarán los desafíos éticos y científicos asociados a su implementación y compartirán ideas para garantizar su uso seguro y responsable.

Este evento constituye una oportunidad valiosa para profundizar en el impacto de la IA en la educación y dialogar sobre cómo asegurarnos de que esta tecnología beneficie a todos los estudiantes de manera equitativa. El conversatorio se llevará a cabo el 2 de mayo, a las 16 horas; es gratuito y está abierto al público interesado. Se transmitirá en línea a través del siguiente enlace: https://bit.ly/IA-UNT

Para inscribirse visite el siguiente enlace: https://forms.gle/Erv1SBxLkv5TprYz7

El 14 y 15 de noviembre de 2022  se llevó a cabo en la ciudad de Mar del Plata el 9 Seminario Internacional de Educación a Distancia de la RUEDA titulado “ESCENARIOS INÉDITOS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. PERSPECTIVAS, HUELLAS Y EMERGENTES”

Durante el 9no Seminario se desarrollaron diferentes tipos de actividades que fueron transmitidas por el Canal de YouTube SIED UNMDP https://www.youtube.com/c/SIEDUNMDP y por el canal de YouTube UNT Virtual https://www.youtube.com/@UNTVirtualok/

La Universidad Nacional de Tucumán (UNT) y la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) coorganizaron el 9° Seminario Internacional de la Red Universitaria de Educación a Distancia (RUEDA) del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), que se llevó a cabo los días 14 y 15 de noviembre en la sede organizadora de la Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMDP).

El evento tuvo autorización del Rector, Ing. Sergio José Pagani y de la Secretaria Académica, Dra. Carolina Abdala, el mismo se realiza cada cuatro años y tendrá como título “Escenarios inéditos en la Educación Superior. Perspectivas, huellas y emergentes” abordó temas como la transformación digital de la educación, la inclusión educativa, la innovación pedagógica y la gestión de la educación a distancia y fue un espacio de encuentro y debate para todos los actores vinculados a la educación a distancia, y que contribuyó a la mejora de la calidad de la educación superior en Argentina y en el mundo.

El equipo del SIED UNT, señaló “Es un altísimo honor para la UNT, que con el equipo del SIED, podamos haber llevado con éxito todos los procesos y poner a la UNT en los más altos estándares en materia de tecnología educativa y educación a distancia”. El área tecnológica del SIED, es integrada por la Prof. Giselle Ferro Laquihuanaco y la Ing. Carla Marisol María, ha trabajado en el armado de la página web del seminario y la transmisión del evento a través del streaming y conexiones de Internet para todos los espacios de trabajo del seminario, que fue presencial y virtual.

El primer encuentro se llevó a cabo en la Facultad de Odontología. Las capacitaciones se harán extensivas a todas las unidades académicas, incluso en las Escuelas Experimentales.

Docentes que realizaron la Diplomatura sobre aprendizaje en virtualidad recibieron sus certificados.

Dicho trayecto de formación surge en el marco del Plan de Virtualización de la Educación Superior que, entre sus ejes prioritarios, contempla diseñar acciones para fortalecer el desarrollo en la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación en entornos virtuales.