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Visita del SIED a la Facultad de Medicina

El 12 de septiembre marcó un día significativo en la colaboración entre la Facultad de Medicina y el Sistema Institucional de Educación a Distancia (SIED), ya que se reunieron con el propósito de explorar nuevas formas de potenciar la excelencia académica y la innovación educativa.

La jornada comenzó con una presentación por parte del equipo central del SIED, donde se detallaron los roles y responsabilidades de cada área dentro del sistema. Esta exposición brindó una base sólida para comprender cómo opera el SIED y cómo puede integrarse de manera efectiva en el contexto académico de la Facultad de Derecho.

Durante el diálogo, ambas partes compartieron sus visiones, metas y proyectos en curso. Un logro destacado de estas conversaciones fue la creación de un marco sólido para la planificación conjunta de actividades y proyectos futuros. Este esfuerzo conjunto en la elaboración de una agenda compartida subrayó el compromiso sólido de ambas partes con la mejora constante de la excelencia académica y la promoción continua de la innovación en la educación.

Fortaleciendo la Colaboración entre la Facultad de Bellas Artes y el SIED

El 12 de septiembre, la Facultad de Bellas Artes recibió la visita estratégica por parte del Sistema Institucional de Educación a Distancia (SIED). El objetivo principal de este encuentro fue fortalecer la colaboración y coordinación entre ambas instituciones en aras de promover la excelencia académica y la innovación educativa.

Durante este diálogo estratégico, se evidenció un profundo espíritu de apertura y un compromiso sólido hacia la colaboración mutua, sentando así las bases para futuras alianzas efectivas. Tanto el equipo de la Facultad de Bellas Artes como el equipo central del SIED aprovecharon esta oportunidad para aclarar sus roles y responsabilidades en sus respectivas áreas. Esta comprensión mutua no solo mejoró la comunicación, sino que también allanó el camino para una colaboración eficiente en beneficio de la comunidad académica y estudiantil.

En el transcurso de la reunión, se abordaron temas relacionados con posibles programas de posgrado a distancia y cursos de formación virtual ofrecidos por la Secretaría de Extensión de la facultad. Además, se mencionó la exitosa realización de un Congreso Virtual de Diseño en los años 2016, 2017 y 2018. También se compartieron resoluciones internas que sirven como marco normativo para las iniciativas de virtualización.

En un contexto más amplio, la Decana expresó un vivo interés en la creación de museos virtuales y exploró las posibilidades de desarrollar exhibiciones virtuales, lo que promete ser un campo de colaboración prometedor en el futuro.

Este encuentro marcó un importante paso hacia una colaboración más estrecha y fructífera entre la Facultad de Bellas Artes y el SIED, con el objetivo de enriquecer la experiencia educativa de nuestros estudiantes y fortalecer nuestra oferta académica.

El SIED y su contribución a la Facultad de Derecho: Una alianza para la excelencia

El propósito central de esta reunión, que tuvo lugar el 4 de septiembre, fue consolidar la colaboración y la coordinación entre la Facultad de Derecho y el Sistema Institucional de Educación a Distancia (SIED) y fomentar la excelencia académica estimulando la innovación en la educación.

La jornada se inició con una presentación detallada del equipo central del SIED, en la que se delinearon minuciosamente los roles y responsabilidades de cada área involucrada en el sistema. Esta introducción proporcionó una base fundamental para comprender su integración en el entorno académico.

En este diálogo, ambas partes compartieron sus perspectivas, objetivos y proyectos en curso. Un resultado destacado de estas conversaciones fue la creación de un sólido marco de planificación conjunta para actividades y proyectos futuros. Esta colaboración en la elaboración de una agenda compartida, reflejó el firme compromiso de ambas partes de impulsar la excelencia académica y promover la innovación en la educación.

Reunión SIED – Sistema Institucional de Educación a Distancia UNT

📍 El día 4 de septiembre se realizó una reunión entre la Secretaría Académica y el SIED UNT (Sistema Institucional de Educación a Distancia UNT), con motivo de realizar un balance de las acciones llevadas a cabo por el SIED y la planificación del segundo cuatrimestre

📍 La misma contó con la participación de la Secretaria Académica, Dra. Norma Carolina Abdala; la Subsecretaría de Políticas y Gestión Académica, Lic. Melina Gabriela Lazarte Bader; la Subsecretaría de Articulación Académica, Mg. Patricia Mónica Fernández; el Director del SIED, Lic. Fernando García y todas las áreas que lo integran: Área Pedagógica, Mg. María Luisa Bossolasco; Área de Vinculación, Ing. Magdalena Godoy; Área de Investigación, Dra. Rosana Enrico, Nicolás Auvieux y Lía Torres Auad.

Fortaleciendo la Educación Superior a través de la Visita del SIED a la FBQF

El 14 de agosto, la Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia recibió una visita significativa por parte del Sistema de Educación a Distancia (SIED). En esta reunión, se contó con la presencia de la Vice Decana, la Secretaria Académica y  destacados referentes.

Tanto los representantes de la Facultad de Bioquímica como el equipo central del SIED hicieron uso de esta ocasión para definir con precisión sus respectivas funciones y responsabilidades dentro de sus áreas de competencia.

Uno de los aspectos más destacados de la reunión fue la discusión en torno a la implementación de tecnología y equipamiento para las aulas híbridas. En un mundo en constante evolución, la educación a distancia y la combinación de métodos presenciales y virtuales se han vuelto esenciales para adaptarse a las necesidades cambiantes de los estudiantes. La Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia y el SIED compartieron sus ideas y experiencias en esta área, lo que resultó en una valiosa retroalimentación que ayudará a mejorar la calidad de la enseñanza.

La sinergia resultante de esta reunión sin duda contribuirá al avance de la educación superior y a la formación de profesionales altamente capacitados en el campo de esta facultad.

El SIED y la Facultad de Arquitectura y Urbanismo comparten visiones

El 5 de junio, la Facultad de Arquitectura y Urbanismo recibió una visita altamente significativa por parte del Sistema de Educación a Distancia (SIED). Este encuentro reunió a autoridades de la facultad y a destacados referentes del SIED, marcando un paso crucial en el fortalecimiento de la educación superior.

Una de las piedras angulares de esta reunión fue la oportunidad que brindó para definir con precisión los roles y las responsabilidades de ambas partes dentro de sus áreas de competencia. Tanto los representantes de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo como el equipo central del SIED aprovecharon esta ocasión para esclarecer y delinear de manera minuciosa las funciones que desempeñan en sus respectivos ámbitos. Este ejercicio de claridad resultará fundamental para una colaboración efectiva y sinérgica en el futuro.

Un aspecto especialmente destacado de esta reunión fue la discusión en torno a la implementación de tecnología y equipamiento para las aulas híbridas. En un mundo en constante evolución, la educación a distancia y la combinación de enfoques presenciales y virtuales se han vuelto esenciales para adaptarse a las cambiantes necesidades de los estudiantes. La Facultad de Arquitectura y Urbanismo y el SIED compartieron sus valiosas ideas y experiencias en este ámbito, generando un diálogo constructivo que indudablemente contribuirá a elevar la calidad de la enseñanza en esta disciplina.

Avances y Colaboraciones: La Visita del SIED a la Facultad de Agronomía

El 5 de junio, la Facultad de Agronomía recibió la visita del SIED. En la reunión, asistieron la Sra. Decana, la Representante Institucional y los Secretarios de Posgrado y Académico. Durante el encuentro, el equipo central del SIED enfatizó las responsabilidades de cada una de estas áreas y detalló las iniciativas en desarrollo. Se puso especial énfasis en el avance de la tercera cohorte de la Diplomatura ‘Estrategias y Recursos para la Enseñanza y el Aprendizaje en Entornos Virtuales

Durante el encuentro se destacaron las funciones de las diferentes áreas de la facultad y se discutieron acciones en curso, como la implementación exitosa de la Diplomatura “Estrategias y Recursos para Enseñar y Aprender en la Virtualidad” y proyectos de investigación en modalidad a distancia. También se presentaron resoluciones clave relacionadas con la educación a distancia. Se sugirió la designación de una referente suplente para trabajar en equipo en la atención de la modalidad y se exploraron temas como el equipamiento para aulas híbridas y  capacitación. Además, se reflexionó sobre la experiencia de la virtualidad durante la pandemia y se resaltó la importancia de la colaboración con otros organismos.

La Decana resaltó la importancia de los convenios y colaboraciones que ha establecido con entidades como el INTA y otras facultades. Subrayó que la educación en línea es esencial para impulsar iniciativas colaborativas exitosas con varias instituciones.

Conversatorio de Inteligencia Artificial: el futuro de la educación

Conversatorio virtual que contará con la participación de expertos en la materia para discutir cómo la IA está transformando la educación.

La Inteligencia Artificial puede revolucionar la educación de múltiples formas. Una de sus aplicaciones más destacadas es la personalización del aprendizaje, permitiendo adaptar los contenidos y métodos educativos a las necesidades individuales de cada estudiante. Además, la IA posibilita proporcionar retroalimentación instantánea, lo que enriquece el proceso de aprendizaje y mejora el desempeño de los alumnos. Asimismo, esta tecnología tiene el potencial de crear experiencias de aprendizaje más atractivas y dinámicas.

Sin embargo, también surgen desafíos éticos y científicos relacionados con el uso de la IA en la educación. Es fundamental garantizar que se emplee de manera justa e imparcial, sin reemplazar a los profesores o manipular a los alumnos. La implementación responsable de la IA es clave para que su adopción sea exitosa y ética.

En este contexto, la Secretaría Académica del Rectorado y el SIED (Sistema Institucional de Educación a Distancia) de la UNT han organizado el “Primer Conversatorio sobre la Inteligencia Artificial y su impacto en la Educación: Retos y Oportunidades”. Este evento, programado para el 2 de mayo a las 16 hs, será de acceso gratuito para el público en general.

El conversatorio reunirá a expertos en IA y educación, quienes discutirán ampliamente sobre el potencial transformador de la IA en el ámbito educativo. Los panelistas también analizarán los desafíos éticos y científicos asociados a su implementación y compartirán ideas para garantizar su uso seguro y responsable.

Este evento constituye una oportunidad valiosa para profundizar en el impacto de la IA en la educación y dialogar sobre cómo asegurarnos de que esta tecnología beneficie a todos los estudiantes de manera equitativa. El conversatorio se llevará a cabo el 2 de mayo, a las 16 horas; es gratuito y está abierto al público interesado. Se transmitirá en línea a través del siguiente enlace: https://bit.ly/IA-UNT

Para inscribirse visite el siguiente enlace: https://forms.gle/Erv1SBxLkv5TprYz7

La UNT y la UNLP coorganizaron el 9° Seminario Internacional de RUEDA

El 14 y 15 de noviembre de 2022  se llevó a cabo en la ciudad de Mar del Plata el 9 Seminario Internacional de Educación a Distancia de la RUEDA titulado “ESCENARIOS INÉDITOS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. PERSPECTIVAS, HUELLAS Y EMERGENTES”

Durante el 9no Seminario se desarrollaron diferentes tipos de actividades que fueron transmitidas por el Canal de YouTube SIED UNMDP https://www.youtube.com/c/SIEDUNMDP y por el canal de YouTube UNT Virtual https://www.youtube.com/@UNTVirtualok/

La Universidad Nacional de Tucumán (UNT) y la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) coorganizaron el 9° Seminario Internacional de la Red Universitaria de Educación a Distancia (RUEDA) del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), que se llevó a cabo los días 14 y 15 de noviembre en la sede organizadora de la Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMDP).

El evento tuvo autorización del Rector, Ing. Sergio José Pagani y de la Secretaria Académica, Dra. Carolina Abdala, el mismo se realiza cada cuatro años y tendrá como título “Escenarios inéditos en la Educación Superior. Perspectivas, huellas y emergentes” abordó temas como la transformación digital de la educación, la inclusión educativa, la innovación pedagógica y la gestión de la educación a distancia y fue un espacio de encuentro y debate para todos los actores vinculados a la educación a distancia, y que contribuyó a la mejora de la calidad de la educación superior en Argentina y en el mundo.

El equipo del SIED UNT, señaló “Es un altísimo honor para la UNT, que con el equipo del SIED, podamos haber llevado con éxito todos los procesos y poner a la UNT en los más altos estándares en materia de tecnología educativa y educación a distancia”. El área tecnológica del SIED, es integrada por la Prof. Giselle Ferro Laquihuanaco y la Ing. Carla Marisol María, ha trabajado en el armado de la página web del seminario y la transmisión del evento a través del streaming y conexiones de Internet para todos los espacios de trabajo del seminario, que fue presencial y virtual.

Capacitan a docentes en el manejo de equipos para aulas híbridas

El primer encuentro se llevó a cabo en la Facultad de Odontología. Las capacitaciones se harán extensivas a todas las unidades académicas, incluso en las Escuelas Experimentales.

Con motivo de la pandemia por COVID -19, la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU), a través del Plan de Calidad Universitaria puso en funcionamiento el Plan de Virtualización de la Educación Superior (VES II) con el objetivo de desarrollar y poner en marcha aulas híbridas universitarias para, de esta manera, garantizar el acceso a una educación de calidad e innovadora.
En ese marco, a comienzos de año se hizo entrega a decanos, decanas y directores de escuelas experimentales equipamiento para aulas híbridas.
En la Facultad de Odontología, donde se inauguró un aula para tales efectos, el Director del Campus Virtual de la UNT y SIED UNT (pertenecientes a la Secretaría Académica), Mg. Fernando García, junto a dos representantes del área de soporte técnico, dictaron una capacitación a docentes de esa unidad académica.
“Estos equipamientos tienen dos formas de uso, que son las que estamos sugiriendo. Una de ellas es en un aula, puntualmente, donde pueden tener los equipos alojados de forma física. La otra es tener los equipos de forma móvil”, explicó el equipo técnico.
De esta forma el docente no necesita mayores adaptaciones ya que el equipo cuenta con sonido integrado, es decir que toma el audio del alumno y del docente que está dando la clase, pero eliminando el sonido ambiente.
“Al mismo tiempo toma el movimiento del docente y puede hacerlo a través del control remoto o un seguido de movimiento. Es decir, el docente puede desplazarse en la pizarra en el área central del aula y el equipo también sigue la voz”, agregó.
Estas capacitaciones van a continuar en todas las unidades académicas. “En el caso de las Escuelas Experimentales va ser adaptado teniendo en cuenta que una de nuestras escuelas tiene nivel primario inicial. En ese caso se adapta el material acorde a ese nivel educativo”.
Finalmente, se analizó que parte de la enseñanza virtual es el uso de los campus virtuales que tiene actualmente la UNT. Fomentando no sólo el uso del equipamiento, sino también de los recursos de los que ya dispone nuestra Universidad previo incluso a la pandemia.
Fuente: Medios UNT